Adorés, détestés ou bien abandonnés, les tests et évaluations de différentes formes sont souvent sujet à débat dans un staff technique. Quand faut-il évaluer ? Que faut-il évaluer ? Combien de fois faut-il évaluer ? Comment peut-on évaluer sur le long terme ? Faut-il faire un classement ? … Pas facile de donner la meilleure réponse car il n’y en a pas. Il faut donc faire des choix si possible pour le moyen / long terme.
Nous avons réfléchi et avons fait des choix et nous pouvons vous proposer un protocole de test / un système d’évaluation pouvant être proposé des U7 jusqu’aux U13 (et même jusqu’aux U15).
Quand ? Les « tests terrain » (jonglerie, frappe, vitesse, le « 8 »,…) peuvent être proposés 3 fois dans l’année (exemple: début octobre, fin février, fin mai). Pour les évaluations « profil joueur » (technico-tactique / physique / Mental), deux évaluations par an suffisent ( exemple : en décembre et en mai).
Qui ? Le public visé sont les joueurs d’une école de football des U7 aux U15.
Pourquoi ?
– pour informer les parents / les joueurs (argument lors d’un entretien).
– pour identifier les points forts / points faibles, les pistes de travail.
– pour voir les progrès individuels des joueurs sur le long terme (des U7 aux U15).
– pour identifier les profils des joueurs.
Le protocole de « test terrain »
Nous vous proposons 7 tests terrain :
– la jonglerie (pied droit pied gauche tête) avec 50 jonglages maximum.
– le test du ‘8″
– la vitesse ( 10m, 20m et 4 fois 10m en navette)
Vous pouvez ajouter si besoin le test 1/2 Cooper (courir pendant 6 minutes en faisant la plus grande distance) pour l’endurance.
Ci-dessous, nous vous proposons la fiche récapitulative / explicative des « tests terrain ». (cliquez dessus)
Le Bareme de « test terrain »
Ce barème permet d’avoir un repère pour chaque joueur durant son passage en école de football jusqu’en U15. Cliquez sur le lien ci-dessous pour télécharger le barème.
L’évaluation « profil joueur »
La « notation » d’un joueur est critiquable car certains diront qu’elle est subjective, cependant cette notation permet également d’identifier les points forts / faibles, les éléments à travailler chez vos joueurs. Elle peut (et devrait) être une basse de travail pour un entretien avec le joueur (et ses parents) afin de faire un bilan intermédiaire ou final pendant la saison.
Tableau d’évaluation / natation (ci-dessous)
Ci-dessous, nous vous proposons différents thèmes pouvant être caractéristiques d’un profil de joueur de football. Ces caractéristiques sont à noter sur 20, ils peuvent être modifier, supprimer, ajouter.
Technique : technique off (passe, frappe, conduite, dribble, contrôle), technique déf
Tactique : intelligence dans le jeu, les déplacements par rapport au contexte ( poste, déplacements adversaires coéquipiers, zone sur le terrain,…)
Vision : capacité comme porteur de balle a jouer vite et bien en faisant le bon choix Volume capacité a enchaîner les efforts sur le long terme
Vitesse : Vitesse / vivacité sans ballon et avec ballon (dribble / conduite)
Puissance : Résistance aux impacts dans les duels
Mentalité : capacité a ne pas baisser les bras, a se remettre en question, force de caractère
Agressivité : capacité a s’imposer dans les duels, a ne rien lâcher
Rigueur : respect des consignes, implication dans les apprentissages, motivation
Mobilité : capacité a se rendre disponible comme NPB
Ecoute: Ecouter les consignes, réflexion sur son jeu
Le récapitulatif
Le récapitulatif permet de:
-faire un classement entre une même génération
– faire un classement entre toutes les catégories de l’école de football
– faire un classement entre tout les joueurs de l’école de football
– voir la progression de vos joueurs
– et encore bien d’autres choses à imaginer
Ci-dessous, le document à utiliser pour votre gestion. (cliquez dessus)
exemple-suivi-joueur-test-recap
Proposé et créé par J. RABIN
3 comments for “Système, outils d’évaluation joueurs, équipes, catégories, EDF chez les jeunes (J. Rabin)”