Le « carré magique » pour travailler la technique de conduite de balle

Voici une situation simple à mettre en place visant à travailler la technique de conduite de balle  de façon ludique. Cet exercice permet de travailler forcément la conduite de balle mais aussi la prise d’information afin d’analyser les déplacements de l’autre joueur pour adapter sa conduite.

Variables

– compétition : au début, vous pouvez commencer librement en sans objectif de toucher l’autre joueur puis passer avec plus de compétition en touchant l’adversaire.

– surface de contact : déplacement libre, pied droit / pied Gauche, interieur / extérieur, semelle/ roulette.

– nombre de joueur : à 2 par carré (comme sur la vidéo) , à 3, à 4 ou plus si nous passons d’un quadrilatère (carré) à une figure à 5 face ou plus.

– dimension du carré : si les deux joueurs ont des ballons, limitez le carré à 5m de côté maximum. Si vous avez un joueur en poursuite sans ballon, vous pouvez monter à 7-10m.

– sens de rotation : sens des aiguilles d’une montre, sens inverse des aiguilles d’une montre.

– rapport de force : chacun des joueurs possède un ballon ou seulement un des deux joueurs a un ballon.

– réversibilité des rôles : autoriser ou non la réversibilité des rôles.


Conserver sous pression en créant le déséquilibre . Récupérer et finir en attaque rapide( E. Donis, AS béziers)

Enzo Donis (AS. Béziers, Royal Excelsior Virton, Montpellier HSC,…) nous propose une situation qui vous permettra de travailler les thèmes  « Conserver sous pression , avancer par appuis/ remise, déviation et jeu en triangle »« S’opposer à la progression/ Reconstitution d’une attaque rapide », « Récupérer et finir rapidement ».

Pour télécharger le document PDF d’Enzo Donis, cliquez sur le lienn ci-dessous (en rouge)

enzo donis

Aménagement de l’espace 

Terrain divisé en 6 zones avec un 1vs1 dans chaque zone. largeur et longueur a adapter suivant le niveau, l’âge, le temps de jeu, votre objectif de travail.

Consignes

Dans un 1er temps, chaque joueur reste dans sa zone. Laisser les joueurs libre en nombre de touches de balle.

Équipe jaune : Ils ont pour but de réaliser des échanges avec les zones proches afin de pouvoir avancer tout en ayant une réflexion dans la ressortie du ballon et réaliser un aller retour horizontal qui équivaut à 1 point.

Équipe bleu : Ils doivent empêcher l’équipe jaune d’avancer, en s’y opposant. Dès la récupération du ballon, celui-ci doit être transmis au joueur dans la zone centrale qui doit jouer le 1vs1 et marquer. 5’ pour marquer en zone offensive, et cela dès la récupération du ballon.

Variables  

type de finition pour les bleus à la récupération :

  • passer au joueur axial puis finir en 5′.
  • le bleus qui récupère doit obligatoirement finir seul.
  • le bleus qui récupère peut finir seul ou collectivement.

Rôle des gardiens de but :

  • ils peuvent être uniquement gardien de but
  • ou peuvent être gardien de but et joker (appuis latéraux pour les joueurs au centre du terrain)

Distance entre les buts et le terrain

type d’opposition des jaunes à la perte :

  • opposition réelle, en défendant à 100%
  • opposition raisonnée, en défendant uniquement par contre ou interception
  • sans opposition avec les jaunes qui ne défendent pas à la perte.

type de défense des bleus :

  • en individuel
  • en zone  (avec défense à égalité ou infériorité numérique)

but dans lequel les bleus doivent marquer à la récupération :

  • but le plus proche de la récupération (pour attaque rapide).
  • but le éloigné de la récupération (pour attaque placée avec adversaire en barrage).
  • libre en marquant sur l’un ou l’autre des buts.


Étirer la défense puis trouver un joueur central dans un 2eme temps. Resserrer à la perte, écarter à la récupération

Conservation sans sens de jeu avec thèmes

Sur le plan  offensif : Étirer la défense dans un 1er temps puis trouver un joueur central dans un 2eme temps (pour les bleus)

Sur les transitions : Pour les blancs, à la perte de ballon, empêcher la sortie de balle vers les joueurs bleus extérieurs

Pour les bleus, à la récupération, les deux bleus centraux doivent rapidement sortir le ballon vers les extérieurs bleus.

Comptage des points et  variables

Pour les bleus : 1 point si 10 passes consécutives ou 1 point si passe à un des deux joueurs centraux dans le petit carré central (orange).

Pour les blancs, 1 point si 10 passes consécutives.

Nombre de touche de balle : varier sur

– les 4 blancs

-les 2 bleus centraux

-les 4 bleus latéraux

placement des joueurs bleus extérieurs : dans le carré ou juste à l’extérieur du carré.

placement des centraux bleus lors de la conservation bleus : déplacements libre ou rester dans le carré orange ou déplacement libre mais point bonus si passe dans le carré orange.

placement des blancs lorsqu’il conservent : dans le carré orange ou juste à l’extérieur du carré orange.


Conservation / progression et recherche du joueur lancé dans la profondeur( Thierry Guillou, SM Caen)

Thierry Guillou (SM Caen, ex F.C. Lorient) nous propose une situation vous permettant de travailler  la conservation et progression en supériorité numérique, le déséquilibre par la recherche du 3ème homme, et la coordination passeur receveur (joueur lancé).

Critères

  • Mobilité et disponibilité
  • Notion de starter
  • Savoir / voir avant de recevoir
  • Passe rythmées
  • Cacher gestes et intentions
  • Orientation du corps

Pour aller plus loin, « FOOTBALL ET FORMATION une certaine idée du jeu » de Thierry Guillou.

Lien pour achat ci-desous.

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Séance « technique et phases de transition » de R. Ferrier au stade Rennais pour my coach

Direction la Bretagne et les U15 du Stade Rennais avec une séance de Romain Ferrier pour « my coach« . Sur le plan technique, le coach cible le travail de l’enchaînement contrôle / passe court à moyenne (type coerver). En terme de phase de jeu, le thème de travail sera la « transition » prioritairement « transition off / déf » mais également la « transition def / off »

02:30 : Travail de maitrise de balle individuelle avec la répétition de gestes techniques « enchainement contrôle Passe ». Romain Ferrier nomme cette situation le « coerver ». AInsi, en nommant l’exercice, les joueurs savent tout de suite quel type d’exercice ils devront réaliser.

07:26 : Conservation sans sens de jeu avec supériorité numérique offensive au centre du terrain (9vs 7 plus 2 appuis extérieur. A chaque remise en jeu, le ballon revient toujours à la même équipe sur les 6 premières minutes puis inversement les 6 minutes suivantes. L’équipe verte en supériorité (9vs7) doit conserver le ballon. A la récupération des 7 rouges, ceux ci marquent 1 point si ils arrivent a se faire 2 passes au centre du terrain puis marquent 2 points supplémentaires si ils arrivent à passer à un des deux joueurs jokers latéraux.

09:45 : Variable avec élargissement de l’espace et passage à une réelle égalité numérique (9vs9)

13: 15 :  Jeu libre avec gardien et sens de jeu afin de voir si le thème de la séance (transition) est plus ou moins intégré individuellement et collectivement.

 

 


Sortir du triangle d’intervention pour éliminer par la passe pour centrer.

Voici une situation contextualisée avec ce qu’il pourrait se passer lors d’un duel sur une aile en zone de finition. Ainsi, le porteur de balle aura pour objectif de centrer en sortant du « triangle d’intervention » du défenseur. Son objectif sera « dépasser » l’adversaire. Autrement, l’objectif sera d’éliminer l’adversaire par la passe plus que par le dribble pour centrer.

Apprendre à éliminer l ‘adversaire par la passe plus que par le dribble

Pour le défenseur, vous travaillerez le fait de ne pas se jeter, la distance d’intervention

Variables

Type d’élimination : comme sur la vidéo où les 2 joueurs restent dans leur zone (éliminer par la passe) ou, avec l’attaquant qui peut pénétrer dans la zone du défenseur (éliminer par la passe ou par le dribble)

tType de cible : avec des mini-buts (comme sur la vidéo), avec deux buts foot à 5, avec un but foot à 8.

Distance de la cible : entre 10m et 25m.

Temps limite : vous pouvez laisser libre vos joueurs en temps ou vous pouvez limiter à ( 5 ou 10 secondes.

Type de centre : au sol ou aérien

Orientation de l’opposition : comme sur la vidéo pour centrer avec les cibles qui sont de côté par rapport au porteur de balle. Vous pouvez aussi proposer cette situation face au but avec le défenseur en barrage (entre le but et l’adversaire