Cadre d’autoévaluation du joueur, d’évaluation de vos joueurs et d’évaluation de l’enfant par les parents (J. Rabin)

Quel entraîneur, quel éducateur n’a jamais fait face à un joueur manquant d’objectivité sur son réel niveau de pratique ? Le remplaçant mécontent, le titulaire qui sort pendant le match, le joueur de l’équipe A qui se retrouve en équipe B,… autant de situations pouvant amener des tensions entre l’entraîneur  avec une vision de management d’un collectif et le joueur bien souvent auto-centré,  (parfois) égocentrique n’étant pas forcément objectif sur ses qualités et (surtout sur ses faiblesses).

Dans cette optique nous vous proposons un cadre d’analyse, d’observation utilisable à partir des U10

 

Pour qui ?

Pour l’autoévaluation de vos joueurs, pour que VOUS puissiez évaluer vos joueurs, votre groupe, pour que les joueurs puissent s’évaluer entre eux. Dans un objectifs à moyen long terme et dans un projet technique de club, ce type cadre peut être utilisable pour le responsable technique. Ce type de document peut-être également proposé aux parents des joueurs qui évaluent leurs enfants.Cela pourra servir de point d’appui pour un éventuel entretien de mi-saison ou de fin de saison avec les parents et l’enfant.

Quand ?

Au début de l’année, à la mi-saison, à la fin de la saison.

Comment ?

L’entraîneur, le joueur, les parents du joueurs doivent remplir le document individuellement sans voir les résultats des autres membres. La comparaison, l’analyse se fait donc lorsque tout le monde a terminé l’évaluation.

Pourquoi? 

– pour permettre de classifier vos joueurs.

– pour s’appuyer sur les données lors d’un entretien de mi-saison ou de fin de saison avec vos joueurs.

– permet de cibler les points forts et les points faibles de votre joueur.

– permet de voir si vous êtes en accord avec la vision de votre joueur.

-permet de voir le degré de confiance du joueur par l’auto-évaluation. Le joueur se sous-estime, se sur-estime ou est-il objectif sur son niveau ?

– permet de voir comment les parents évaluent leurs enfants. Sur-estimation, sous-estimation ou analyse objective des forces et faiblesses de l’enfant.

– permet de proposer des objectifs à vos joueurs. Améliorer tel ou tel item.

– permettre au joueur d’avoir une réflexion, de réfléchir sur ses capacités.

– confronter votre évaluation à l’auto-évaluation de vos joueurs.

– comparer les auto-évaluations entre joueurs.

– pour le joueur, s’auto-évaluer et évaluer les autres joueurs.

évaluation du joueur, auto-évaluation du joueur

Cliquez sur les liens ci-dessous pour enregistrer et imprimer le document.

autoévaluation joueurs

autoévaluation joueur

Document créé et proposé par Jérôme Rabin


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