Une nouvelle vidéo de Profe Bazan sur le travail de jeu dos au but. Cette situation est caractéristique de ce que peut vivre un avant centre (ou un ailier) dans la zone de finition avec une forte densité d’adversaire dans le dos.
Ainsi, les attaquants devront être capable de résister et maintenir l’adversaire dans le dos et ajoutant des permutations, des courses croisées ainsi de créer des incertitudes, et créer des espaces dans la ligne de défense adverse.
Sur le plan défensif, les joueurs pourront également travailler la capacité à prendre la bonne décision entre « l’anticipation » au risque de se faire déborder et prendre dans le dos ou « rester dans le dos de l’attaquant pour l’empêcher de se retourner ».
Variables
Distance de la passe : courte / moyenne / longue
Type de passe : Au sol ou aérienne, au pied ou à la main (type touche remise en jeu)
Type de remise : une ou plusieurs touches de balle, passe en retrait, en déviation latérale ou en profondeur. Remise du pied ou de la tête.
Nombre de passeurs potentiels : de 1 à 3(comme sur la vidéo). L’augmentation du nombre de passeurs potentiels demande une réactivité visuelle, une prise d’information constante pour les passeurs, les attaquants et les défenseurs.
Nombre de « couples » receveur / défenseur : de 1 à 4 (3 sur la vidéo):
Incertitude pour le défenseur: obliger l’appui-remise de l’attaquant ou autoriser également l’appel -contre appel pour passe aérienne dans l’espace laissé libre dans le dos du défenseur.
Cible à atteindre : soit remise au joueur en soutien (comme sur la vidéo), ou viser une cible / espace latéral pour travailler la déviation.
Mathieu Foïs (U17 nationaux F.C. Bourg en Bresse- Peronnas, ex Villefranche, Tours F.C,…) nous propose une séance sur le thème défensif « Fermer le couloir de jeu direct et organiser le marquage ».
L’objectif sera donc d’orienter le jeu adversaire sur les côtés, en densifiant l’axe du terrain.
Dans les situations de Mathieu, les coupelles rouges ne matérialisent pas les limites du terrain mais donnent des repères spatiaux à ses défenseurs. Idem, les lignes en pointillés noirs matérialisent l’espace souhaité pour récupérer le ballon.
Les situations se font soit sur un terrain « football à 8 » avec cages football à 11
Dans la 1ere situation, il s’agit d’une conservation progression avec sens de jeu (chaque peut jouer avec son gardien et doit trouver le gardien opposé) les deux équipes jouent dans l’espace entre les deux bandes de pointillés noirs). Le système choisi sera le 4-3-1
Règle 1: seulement les défenseurs centraux peuvent jouer aérien et long
Terrain divisé en deux dans la largeur. Alternance avec travail une fois à gauche, une fois à droite. La défense doit privilégier l’orientation de l’attaque adverse par les côtés plutôt que dans l’axe. En densifiant défensivement l’axe du terrain ‘largeur de surface de réparation (défense en zone avec des défenseurs latéraux (en bleus) qui rentre dans l’axe pour libérer les couloirs)/ L’équipe qui attaque devrait ainsi privilégier le jeu dans les couloirs (dédoublements / débordements)
Consignes: L’équipe qui possède le ballon est inattaquable dans les triangles latéraux ( coupelles rouges/ ligne de touche / lignes de corners, 6m). Jeu au sol obligatoire excepté pour les 2 défenseurs centraux qui peuvent jouer aérien
Comptage des points :
Voici une vidéo avec un jeu réduit qui vous permettra de travailler la défense avec bloc bas et densifier l’axe du terrain. Sur le plan offensif, vous travaillerez l’attaque placée en passant par l’axe du terrain dans un 4-4-2.
Avec l’évolution, vous pourrez travailler le thème d’attaque placée avec fixation des adversaires dans l’axe pour (dans un second temps) trouver les ailes par l’apport des latéraux.
Système équipe qui attaque (rose) : en 4-4-2 sans les 4 défenseurs, avec des ailiers qui rentrent vers l’intérieur (pour laisser le couloir libre pour la montée des défenseurs latéraux
Conservation / progression : haute sur le terrain avec forte densité adverse
Déséquilibrer / finir : par le centre du terrain, jeu dans petit périmètre, jeu à 2 à 3, jeu en appuis remis
Système équipe qui défend (jaune) : système en 4-4-2 avec 2 milieux de terrains défensifs et en retirant les 2 ailiers et les 2 attaquants.
Hauteur du bloc : bloc bas, défense forte de l’axe central, densité défensive au centre
Transition : marquer dans l’un des deux mini-buts avec la recherche de la 1ere passe vers l’avant avec projection d’au minimum 2 joueurs vers l’avant.
Objectifs et évolutions de la situation
Au départ, vous pouvez demander aux joueurs de ne pas croiser leurs courses puis, comme évolution, vous pouvez (pour créer de l’incertitude chez l’adversaire) autoriser et même valoriser les courses croisées ailiers / attaquants axiaux et le dépassement de tâche avec un des milieux pouvant aller percuter ballon au pied.
Par la suite (1/2 terrain de droite), vous pourrez intégrer les 2 défenseurs latéraux chez les roses pour travailler les dédoublements, les débordements et la finition sur centre. Vos défenseurs latéraux pourraient être touchés seulement :
– lorsque les ailiers touchent le ballon
– ou lorsque que le ballon est dans zone grise
– ou seulement sur une passe des deux milieux axiaux sur renversement
Nicolas Rabuel (ex joueur pro et entraîneur adjoint du Valenciennes F.C.) nous propose une situation visant à travailler d’un côté la conservation collective du ballon ainsi que les phases de transitions sur des attaques rapides.
Les évolutions proposées à la situation de base amèneront de la complexification suivant le niveau de vos joueurs.
Cette suite « situation / évolutions » peut être travaillée des U10 (avec certains aménagements) jusqu’ au séniors. Elle peut être proposée durant toute la saison.
ESPACE DE JEU
46 mètres de profondeur et 25 mètres de largeur (lignes noires) pour un 8 contre 8 + 2 jokers + 2GB.
Ces distances sont à modifier selon plusieurs critères: nombre de joueurs, présence de joker, qualité du terrain, niveau de pratique des joueurs).
Préserver cependant de la profondeur.
CONSIGNES
Les rouges sont en conservation / maitrise collective avec les GB (uniquement aux pieds) et les jokers. Objectifs 10 passes = 1 point. 2 touches de balle uniquement au sol.
A la récupération de balle des bleus, attaque rapide dans la moitié opposée. A la perte, les rouges restent statiques en faisant office de mannequins.
Si le ballon est perdu dans la maitrise par les rouges, un ballon est injecté par le staff pour une attaque rapide. Les jokers sont toujours avec l’équipe qui a le ballon.
Les possesseurs et les chasseurs restent les mêmes pendant toute la séquence de jeu. Les rôles s’inversent sur la 2ème séquence.
A faire évoluer rapidement (voir ci dessous)
EVOLUTION 1 (en fonction des thèmes travaillés)
1: 0FF: sortir de la densité – DEF: pression sur le porteur à la perte:
Consignes de base + à la récupération, seuls les joueurs présents dans la moitié de la perte peuvent défendre. Les autres « mannequins ».
EVOLUTION 2 (en fonction des thèmes travaillés)
2: 0FF: garder le temps d’avance – DEF: protection du but:
Consignes de base + à la récupération, seuls les joueurs présents dans la moitié opposée de la perte peuvent défendre quand le ballon a franchi les médiane.
EVOLUTION 3 (en fonction des thèmes travaillés)
3: Transitions collectives DEF et OFF
Consignes de base + à la récupération, tout le monde défend.
EVOLUTIONS des consignes adaptables aux situations 1, 2 et 3
Autoriser le jeu long dans la maitrise uniquement pour les GB. Jeu long = jeu en 1 touche pour le destinataire.
A la récupération: la zone de jeu devient la zone rouge: offre la possibilité de centres et la possibilité que l’attaque rapide se transforme en attaque placée haute.
Supprimer les jokers.
A la récupération, les jokers deviennent des jokers défensifs (supériorité numérique défensive.
Modifier les touches de balle pour les joueurs en maîtrise (2 touches 1 touche) et pour les attaques rapides.
