jeu/ conservation du ballon, Spécifique poste, Système de jeu, Tactique

Jeu à 3 sur les côtés, quête de la supériorité numérique( Caparros, RCD Mallorca)

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Situation avec Joaquin Caparros lors de son passage au RDC Majorque permettant de développer la dominante offensive sur un travail de 6 vs 4 en supériorité offensive en zone de finition. Avec le placement des 2 grands buts, le coach cherche a développer le jeu à 3 dans les sur les côtés avec comme système tactique un 4 (défenseurs), 4 (2 n°6 et 2 milieux offensifs latéraux), 2 (avant-centre).

Mise en place: 2 grands buts placées chacun à 15 m de la ligne de touche, 6 attaquants (2 n°6, 2 milieux latéraux, côtés, 2 avant-centre) contre 4 défenseurs + 1 gardien de but dans chacune des cages. Les gardiens relancent au pied sur les milieux axiaux rouges (n°6) qui doivent enchaîner avec un jeu rapide vers l’avant afin de frapper, marquer en moins de 10 secondes. Jeu libre en touche de balle.

Objectif défensif (jaune):

– gestion de l’infériorité numérique                             – coulissement dans la largeur « côté ballon »

Objectif offensif, de relance du gardien:

relance de volée       de 1/2 volée        avec ballon au sol      sur les deux milieux de terrain axiaux « rouges ».

Objectif offensif technique (rouge):

– maîtrise de balle sans fort opposition pour les deux n°6.

– tir à mi-distance en dehors de la surface afin de faire « sortir » la défense.

– jeu en 1 contre 1 sur les côtés donc développement de la technique de dribble et de conduite de balle.

Objectif offensif tactique (rouge):

– créer une égalité ou une supériorité numérique grâce à l’utilisation de toute la largeur, par des renversements, une limitation du nombre de touche de balle dans la zone centrale.

– augmenter l’incertitude des défenseurs par des courses croisées

– Rechercher une  attaque rapide avec 10 secondes maximum pour les attaquants pour frapper au but.

Discussion: Le format avec deux buts a défendre doit permettre la recherche du 3 contre 2 sur les côtés pour les « rouges offensifs ». Le format rarement utilisé avec 2 grands buts a défendre et a attaquer surprendra vos joueurs ce qui est toujours intéressant. Afin de motiver un peu plus vos défenseurs, placez des portes latérales au niveau du milieu de terrain pour que ceux-ci puissent avoir la possibilité de de relancer rapidement le ballon à la récupération.


Spécifique poste, Système de jeu, Tactique

Comment coordonner les déplacements défensifs ? ( initiation à partir des U12)

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Vidéo d’un travail à blanc, sans opposition permettant de travailler un aspect de tactique défensive. Ici, les principes travailler sont le cadrage du porteur de balle (défenseur, joueur le plus proche), la couverture (défense étagée) et le coulissement dans la largeur afin d’augmenter la densité de joueurs. Cette situation (pas très ludique) peu être le premier moyen pour travailler le cadrage, la couverture et le coulissement dans la largeur à partir des U12 au plus tôt ( pas utile de la faire plus tôt dans les catégories de jeune, il y a d’autres priorités).

La situation: de vagues de 4 défenseurs devant « sortir » sur 4 mannequins espacés de 7 à 10 mètres  qui sont numérotés de gauche à droite de 1 à 4 par l’entraîneur. L’éducateur nomme l’un des 4 mannequins et les joueurs doivent se déplacer en fonction du mannequin nommé.

Point a corriger: les vagues de 4 joueurs doivent avoir la même couleur de chasuble, sinon, comme sur la vidéo, ce n’est pas clair et confus.

Critères  de réalisation (Comment faire?): recherche de la couverture  défensive, défense étagée avec le défenseur le plus proche du mannequin porteur de balle comme « pointe » allant cadrer le porteur de balle. Coulisser dans la largeur.

L’objectif sera de limiter, de diminuer les espaces (dans la profondeur) et les intervalles (dans la largeur). La couverture, la défense « étagée » permet d’éviter qu’une ligne de 4 joueurs se fasse éliminer sur une seule passe adverse. Le coulissement permet augmenter la densité défensive afin de d’augmenter la difficulté technique des attaquants.

Variables possibles: Augmenter la distance entre les mannequins (cela peut aller jusqu’à toute la largeur du terrain.

Remplacer les mannequins par des joueurs qui se font des passes dans la largeur (faire 3 touches de balle minimum au départ puis progressivement augmenter la vitesse, la cadence des échanges pour complexifier le travail des défenseurs.

Passer de « se replacer en ligne » après chaque déplacement (comme sur la vidéo) pour aller vers une succession de placement, déplacement, replacement des défenseurs en fonction du circuit que prend le ballon par des passes dans la largeur.

 


Abdos / Gainage, Etirement, Proprioception, réathlétisation

Comment renforcer les ischios-jambiers (Shakhtar Donetsk)?

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Penchons-nous sur les caractéristiques physiques des footballeurs. Lorsque nous regardons la carrure d’un joueur sénior amateur ou professionnel d’un certain niveau, il est aisé de voir une disproportion entre d’un côté les membres inférieurs (très développés et puissant car très sollicités) et de l’autre côté le tronc/ membres supérieurs (souvent moins développés). Cette disproportion est causée par le grand nombre d’heure de pratique du football nécessitant des appuis forts, des changements de directions, d’allures importants mêlant à la fois l’endurance et de puissance (force / vitesse). A l’intérieur même des membres inférieurs, il existe de possibles déséquilibres entre les quadriceps (antérieur devant la cuisse)plus développés que les ischio-jambiers (postérieur derrière la cuisse) pouvant provoquer des blessures à plus ou moins long terme avec plus ou moins de récurrence.

La cellule « médicale -préparation physique » des Ukrainiens du Shakthar Donetsk nous propose ainsi une large gamme d’exercices de prévention permettant de renforcer les ischio-jambiers chez les footballeurs. Voici un récapitulatif des variables sur lesquelles vous pouvez jouer:

– Mode de contraction :   Concentrique     Isométrique     Excentrique     Pliométrique.

– Charge et forme de résistance : exercice avec seulement poids de corps, sans charge additionnelle       en apesanteur, réaliser dans l’eau (lors de retour de blessure)        réaliser avec charge additionnelle, appareil de musculation spécifique.

– Équilibre de la personne :  d’un équilibre stable vers un équilibre très instable (medecin ball, swiss ball, en slow motion, au ralenti) .

 


Abdos / Gainage, Etirement, réathlétisation

Le retour au calme, la fin de séance ( FC Kaiserslautern)

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Dans le football amateur, bien souvent (et malheureusement) le début de (échauffement) et la fin de séance sont  « bâclés » à cause d’un manque de temps ou de priorités, de choix de l’éducateur. Hors, quelque soit la catégorie, un échauffement et une fin de séance maitrisés peuvent avoir beaucoup de points positifs à court, moyen, long terme( lutte contre les blessures, connaissance des différents groupes musculaires, amélioration de la souplesse,…).

Sur la vidéo proposée avec les Allemands du FC Kaiserslautern, nous assistons a l’intégralité de la fin de séance gérée par le préparateur physique. En 15 minutes, étirements, renforcement musculaire / gagnage sont assurés.

Comment gérer votre fin de séance ? 15 minutes d’étirements en fin de chaque séance pendant toute l’année serait une utopie avec vos joueurs amateurs jeunes ou moins jeunes. Ainsi, l’objectif pourrait être de proposer en début d’année ( phase de reprise avec une charge d’entrainement plus importante) 10 à 15 minutes d’étirements / gagnage en fin de séance. Vous pourrez progressivement « déléguer » la gestion des étirements à vos joueurs. Petit rappel, les étirements en fin de séance doivent permettre de faire un bilan, un retour sur la séance. Cela donne aussi la possibilité de détailler les perspectives futures (travail entrainement, match, …), de bavarder / rigoler après la rigueur demandée durant la séance.

Pourquoi amener vos étirements en fin de séance? Dans le but de donner des habitudes de travail, des routines à vos joueurs (en début de saison août à octobre) afin que ceux-ci puissent gérer eux-même leurs étirements chez eux ou sous la douche (car oui, qui s’étire au bord du terrain en décembre sur un terrain gelé?).

Protocole de 15 minutes proposées par le préparateur physique de Kaiserslautern:

1/ Fessier : allongé sur le côté ramener une jambe sur l’autre, avec dissociation membres inférieurs / tronc par le bassin.

2 / Equilibre:  Fente avant.

3 /Ischio et mollet (chaine postérieur) :  départ accroupis, genoux fléchis, mains touchant les pieds puis, extension des genoux en gardant un contact main pied.

4 / ceinture scapulaire: Fente avant avec genoux au sol en allant chercher côté opposé avec la main

5 / Adducteur , psoas/ Fente avant avec un genou au sol en basculant le bassin de l’avant à l’arrière.

6 / Gainage : sur les coudes de face (abdominaux), sur le côté (abdominaux obliques) 1 minute par côté.

7 / Fessiers et dorsaux: Sur le dos, les bras encerclent un genou pour le ramener contre la poitrine.

8 / Gainage, équilibre : Réalisation d’une pompe enchainée avec un travail d’équilibre avec un appui sur un bras avec extension du bras opposé.

9 / gainage membres inférieurs / tronc / membres supérieurs : grainage statique 1 minute par phase, de face ventral et dorsale, latérale à droite et à gauche.


jeu/ conservation du ballon

Jeu réduit en 4 contre 4. Quand, comment? (Swansea F.C.)

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Une séance d’avant match des Gallois du Swansea F.C basée principalement sur un jeu réduit avec buts rapprochés ( Terrain de 30 mètres sur 30 mètres) en 4 contre 4 (plus gardiens de but) va nous permettre de nous poser quelques questions. Ainsi, nous allons  proposer 2 formes de travail du 4 contre 4 en s’adaptant au  « Quand » (dans la semaine, dans le cycle), et au  « Comment » (lié à la forme de travail) afin de répondre à la question « pourquoi? » (quel intérêt).

Le 4 contre 4 du début de semaine (lundi mardi ou mercredi pour un match le dimanche):

Dominante: Physique, athlétique

Organisation: Idéalement en 3 vs 3 (voir en 4 vs 4) plus gardiens de but sur un terrain de 30 mètres sur 30 mètres. Les joueurs en récupération active autour du terrain sont jokers offensifs. Pas de temps d’arrêt, redonner rapidement le ballon.

Consignes: Obliger le marquage individuel entre les joueurs. Touches de ballon illimitées mais interdiction d’arrêter le ballon.

Temps de jeu: 1 minute 30 de travail sur le terrain, 1 minute 30 de « récupération active »  en étant « joker offensif »  (jouent avec l’équipe qui a le ballon) autour du terrain. 15 à 24 minutes de travail.Travail en endurance puissance en visant au moins 160 pulsations cardiaque / minute.

Le 4 contre 4 en fin de semaine (jeudi ou vendredi pour un match le dimanche):

Dominante: Technique (sous forme ludique) de finition, demande un rapide cadrage du porteur de balle.

Organisation: sous forme de « qui perd, sort », lorsque l’équipe encaisse un but elle sort et est remplacée . Marquage libre de préférence en zone. Possibilité de jouer ou non avec des appuis latéraux.

Consignes: « Jeu libre » avec possibilité de limiter le nombre de touches de ballon.

Temps de jeu: 2 minutes maximum par match ou lorsque qu’un but est marqué. Si pas de but a la fin des 2 minutes, deux solutions: soit les deux équipes sortent (si vous avez 5 équipes et plus), soit l’équipe qui venait de rentrer reste sur le terrain. Possibilité de jouer en tre 30 minutes en 1 heure.


Culture foot, Spécifique poste, Tactique

Mise en place tactique offensive sur récupération basse ( Wayne Harrison)

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Certains types de situations en football doivent faire face à de forts préjugés négatifs. La fameuse mise en place tactique est souvent  mal-aimée par les joueurs car jugée inutile (a tord, si justement dosée) et peu ludique. Hors, la mise en place permet pourtant bien souvent de mettre en place des règles et des principes de jeu collectifs, communs aux joueurs de votre équipe. La mise en place permet d’amener des routines, des habitudes dans une équipe par des coordinations de placements, déplacements, replacements inter-individus avec et / ou sans ballon en prenant en compte le placement du ballon, des coéquipiers, des adversaires, dans un contexte situé (lieu de la récupération du ballon sur le terrain).

Nous allons détailler la progressivité de la situation de Wayne Harrison mettant en place un système en 4-2-3-1). Les départs de ballon se font par le gardien qui cherche a relancer court à la main. 

Matérialiser l’espace : L’éducateur place des coupelles jaunes pour matérialiser le placement des joueurs en situation défensive et il dispose des cônes oranges pour matérialiser le placement, le dispositif lorsque le gardien récupère le ballon pour lancer l’attaque. Cela permet de donner des repères à vos joueurs au départ.

A / en 7 (4 défenseurs, 2 joueurs n°6, 1 joueur n°10) contre 0 . L’éducateur dirige sans utiliser le ballon  nous pouvons voir qu’il explique le déplacement de chaque joueur (pédagogie directive) où:

 – Les 2 défenseurs centraux doivent s’écarter dans la largeur des 6m (25mètres environ).

– Afin de laisser l’espace central libre pour qu’un des n°6 décroche pour offrir une solution. 

– Les deux défenseurs latéraux « prennent le couloirs » et monte d’environ 25 mètres.

–  (Cela viendra dans la partie E/ ) Les milieux latéraux « rentrent » dans l’axe afin de laisser le couloir aux défenseurs latéraux. Cela permet aussi de mettre plus d’incertitude dans la défense adverse par des permutations (entre n°9, n°10, et les 2 ailiés n°7 et n°11).

Nous pouvons voir que des multitudes de « triangles » (et même de losange, pour proposer 3 ou 4 solutions de passes pour le porteur de balle) se mettent en place sur le terrain.

B / en 7 (4 défenseurs, 2 joueurs n°6, 1 joueur n°10) contre 0 . L’éducateur dirige en utilisant le ballon en donnant le numéro du joueur à qui le porteur doit passer le ballon.

C/ en 7 (4 défenseurs, 2 joueurs n°6, 1 joueur n°10) contre 3 avec ballon à l’attaque (travail uniquement de la phase d’attaque). L’éducateur laisse plus de liberté sur le circuit de passe. Vous pouvez demander une certaine forme de placement aux « 3 toros » (placements, déplacements libres, sur la même ligne dans la largeur, étagés,…).

D / en 7 (4 défenseurs, 2 joueurs n°6, 1 joueur n°10) contre 3 avec ballon au défenseur (travail de la phase de « transition défense/ attaque » et de la « phase d’attaque »).

E / en 10  (4-2-3-1 en orange et jaune) joueurs conservant le ballon contre 6 joueurs faisant un pressing haut( bleus en 3 attaquants, 3 milieux). L’objectif sera de mettre en place une attaque placée depuis une relance du gardien de but pour aller faire un « stop ball » à 55 – 70 mètres des cages.

Certains éducateurs auront tendance a placer la notion de système de jeu (4-4-2, 3-5-2,…) au centre des préoccupations hors, la notion d’animation en bien plus importante car le football est un jeu de mouvement, et non un système fixe. Ainsi, dans la situation filmée, nous pouvons voir un 4-2-3-1 (phase défensive), un 3-5-2 en attaque placée pouvant aussi se transformer en 4-3-3 ou 4-5-1 dans d’autre situation de match.